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关于编写2010版教学大纲的通知

发布者: [发表时间]:2011-04-02 [来源]: [浏览次数]:

教务通[2011]11号

湖南文理学院拉斯维加斯注册秒送39

关于编写本科课程教学大纲的

通 知

各教学系(部):

课程教学大纲是基本教学文件之一,是以人才培养方案为依据,以纲要的形式编制的有关课程教学的指导文件。它设定课程的教学内容、教学目的、任务、范围、教学进度以及教学原则与方法等方面的基本要求,是组织课程教学、进行课程建设的重要依据与保证;也是检查教学工作、评价教学质量,进行考试命题和对学生进行成绩考核的依据。

为了进一步深化教学改革,完善教学基本建设,规范教学及教学管理工作,切实提高独立学院人才培养质量,配合我院2010年版专业人才培养方案的实施,学院决定组织开展新一轮课程教学大纲的编写工作,现将有关事项通知如下:

一、总体要求

1、教学大纲是对单科课程的总体设计,编写教学大纲必须以2010年版《湖南文理学院拉斯维加斯注册秒送39人才培养方案》为依据,注重本专业各门课程内容的有机衔接和结构优化,防止单纯追求局部或本课程的体系完善的做法,并避免互相脱节和不必要的重复。

2、编写教学大纲要从培养目标出发,体现新的教育思想观念,积极吸收本学科发展和研究的新成果、新动向,以及已有教学内容和课程体系改革研究的成果、教学经验,特别是近年来教学改革所取得的成果。

3、课程内容应注意理论与实践的结合,并关注独立学院学生特点和教学实际,注重教学方法与手段改革,以加强教学的针对性,体系独立学院的办学特色。

4、理论课程的教学大纲,可参照国家教育部提出的课程教学基本要求,并结合我院的实际情况进行编写。实践课程则重点在具体落实能力培养。

5、编写教学大纲应由具有副高以上专业技术职称的教师牵头,组织相关专业教师共同编写。各教学系应分专业召开专业主干课程任课教师座谈会,对每门课程的教学目的、任务和教学内容、范围进行深入研讨,必要时还要请基础课教师参加。专业基础与专业技术课程教学大纲由相关教学院组织编写,公共必修课由开课学院编写。

二、编写范围

1、所有公共必修课(含考试和考查课程);

2、各专业的专业基础与专业技术课中的考试课程;

3、虽不是考试课程,但属于国家专业目录中的专业主干课程的课程;

4、单独开课的实验课、课程设计、实习等集中实践环节。

三、体例说明

(一)“说明”部分

“说明”即本课程“导言” 部分的内容提要,分别写明:

1、本课程的性质,如公共课、专业基础与专业技术课、集中实践教学环节。 2、本课程的教学目的。 3、本课程的适用范围。 4、学习本课程应具备的课程基础以及本课程在后续课程中的作用。 5、本课程的教学要求。 6、本课程的教学时数。 7、本课程的教学重点与难点。 8、本课程的教学内容。 9、本课程的教学原则和方法。

(二)“正文”部分

“正文”是大纲的主体部分,是以学科的教学内容体系为基础,根据教学方法的特点,列出每个章节教学内容的要点及教学要求。分别写明:

1、章标题。 2、教学目的和要求。 3、教学重点与难点问题。 4、课程的主要内容及学时安排(一般按每2教学课时设计)。 5、教学事例。 6、复习思考题。 7、推荐的教材和参考书。

四、补充要求

所有课程的教学大纲均按照学院提供的教学大纲参考格式(见附件1)编写。内容正文统一用五号宋体字、1.5倍行距排印。使用A4纸,上、下、右页边距为2.5CM,左3CM,对称页边距。

请各教学系(部)于2011年10月20日前完成教学大纲编写汇总,并送交一份纸质大纲、电子文档至教学工作部,教学大纲文本格式的电子文本请在拉斯维加斯注册秒送39教学科研网页下载。

各专业教学大纲编制后,各系应组织专家评审认定,或做必要的修改。经系(部)主任审核签字后装订成册。

请各教学系(部)高度重视教学大纲的编写工作,积极协调学校各教学院组织相关教师对独立学院课程教学大纲进行认真讨论和编写,确保质量。拉斯维加斯注册秒送39将对此次编写下拨一定的经费。

特此通知。

附件1-1:理论课教学大纲编写格式(附电子文本)

附件1-2:单独开设的实验课程教学大纲编写格式(附电子文本)

附件1-3:单独开设的实践环节教学大纲编写格式(附电子文本)

附件2:课程教学大纲编写任务分派表(附电子文本)

拉斯维加斯注册秒送39教学工作部

2011年4月1日

附件1-1:理论课教学大纲的编写格式

《×××》课 程 教 学 大 纲(--用小二黑体)

第一部分 说 明 (——用小四黑体)

课程编号: 教学时数(理论**,实践): 课程学分: (5号宋体)

课程性质: 编写教师: 审核教师:

(注:“课程性质”指公共课、专业基础与专业技术课、集中实践教学环节)

1、本课程的教学目的(5号黑体)

(200字左右,5号宋体)

2、本课程的适用范围(5号黑体)

(100字左右,5号宋体)

3、学习本课程应具备的课程基础、本课程在后续课程中的作用(5号黑体)

(300字左右,5号宋体)

4、本课程的教学要求(5号黑体)

(200字左右,5号宋体)

5、本课程的教学重点与难点(5号黑体)

(200字左右,5号宋体)

6、本课程的教学内容(5号黑体)

(200字左右,5号宋体)

7、本课程的教学原则和方法(5号黑体)

(200字左右,5号宋体)

第二部分 正 文

一、基本内容与学时分配

(一)(主题)××××

1、(分题)××××························································································(学时数)

教学内容要点:(1)、…… (2)、…… (3)、……

课程重点:---- 课程难点:----

2、(分题)××××························································································(学时数)

教学内容要点:(1)、…… (2)、…… (3)、……

课程重点:---- 课程难点:----

……

(二)(主题)××××························································································(学时数)

……

二、课程实验与实习

1、课程实验

⑴实验项目开设情况

实验项目名称

实验内容提要

实验基

本原理

实验

时数

实验主要

仪器设备

实验

类型

每组

人数

备(必修)

注(自选)

1

验证

2

综合

3

设计

4

5

6

7

8

⑵成绩评定

2、课程实习——实习内容、方式、场所、成绩评定

三、习题与大作业

四、课程考核形式、课程考核成绩构成

第三部分 附 录

教学参考资料(5种以上)

附件1-2 单独开设的实验课程教学大纲编写格式

《×××》实验教学大纲(黑体小二号)

课程编号:(五号黑体)

编写人:(五号黑体)

审核人:(五号黑体)

一、学时学分

课程总学分: 课程总学时: (五号宋体)

二、适用专业与开课学期

专业 第×学年第×学期 (五号宋体)

三、实验的地位、作用和目的、意义

(五号宋体)

四、实验教材与实验指导书

(五号宋体)

五、考核方式与成绩评定

(五号宋体)

六、实验项目开设情况

实验项目名称

实验内容提要

实验基

本原理

实验

时数

实验主要

仪器设备

实验

类型

每组

人数

备(必修)

注(自选)

1

验证

2

综合

3

设计

4

5

6

7

8

七、“三性”实验简介、开放实验说明

附件1-3 独立开设的实践环节教学大纲编写格式

《×××》实习(课程设计)教学大纲(黑体小二号)

课程编号:(五号黑体)

编写教师(五号黑体)

审 核(五号黑体)

一、学时学分

学分: 分 时间:周 (五号宋体)

二、实习时间

第×学年第×学期 (五号宋体)

三、实习的地位、作用与目的、意义

(五号宋体)

四、实习具体内容、方式及要求

(五号宋体)

五、实习场所及相关设施要求

(五号宋体)

六、成绩评定

(五号宋体)